弘扬社会主义核心价值观丨“教育戏剧”进社区 解锁阅读新体验

发布时间：2026-02-05 12:50:59  浏览量：3

日前，在南湖南路西社区新时代文明实践站，柳燕（左二）开设“趣读文言文课堂”。（受访者供图）

新疆网讯（记者王磊）“我希望能通过场景化的沉浸式阅读，让儿童和成人对经典名著有更直观、深刻的体验，进而养成爱读书、读好书的好习惯。”1月30日，在水磨沟区南湖南路街道旭东社区图书阅览室，街道“书香推荐官”柳燕一边整理着名著戏剧脚本，一边同记者分享她的初心。这名深耕教育领域多年的从业者以“教育戏剧”为钥匙，打开名著阅读的新大门。

柳燕的教育探索之路，始于对传统教学模式的反思。她曾在乌鲁木齐八一中学附小担任语文教师多年。“传统课堂上的名著教学，多是逐字逐句的分析和知识点的灌输，很难让学生真正走进文本、共情人物。”为寻求突破，柳燕自费赴北京、上海研习两年“教育戏剧”，系统学习先进的教学理念与实践方法。后来，柳燕辞去教师公职，去了杭州的一所学校任职。

2023年8月，从杭州退休的柳燕带着这份优质教育资源回到乌鲁木齐。恰逢家中上初中的孩子提议开设戏剧社。这一提议如灵感火花，让身为语文教师的她萌生了创新想法：何不将“教育戏剧”与语言学习结合，用沉浸式体验激活孩子学习英语、语文的兴趣？当年10月，柳燕召集起首个儿童英文戏剧社“花木兰剧社”，通过戏剧排练、角色演绎等形式，让孩子们在沉浸式体验中提升语言能力；12月，柳燕工作室正式成立，团队成员均为志同道合的兼职教师。

短短一年半时间，柳燕的教育实践结出丰硕果实。她先后组建14个儿童剧社，带领孩子们编排多部经典剧目，其中3部戏剧作品获得国际奖项。

如今，柳燕的教育实践已形成儿童与成人双轨并行的格局。针对儿童，她借助戏剧、游戏化学习法等先进教学方式，让孩子在体验中完成知识学习、提升学习能力、激发学习兴趣，最终养成自主学习的习惯；针对成人，她通过名著戏剧化改编，打造深度阅读场景，让忙碌的成年人重拾阅读乐趣。柳燕说，未来她希望能让这种沉浸式阅读方式陪伴更多少年儿童和成人感受文字的力量，让阅读真正“活”起来，为全民阅读注入持久活力。