治愈！深圳这群孩子太“有戏”了

更新时间：2024-12-19 21:46  浏览量：3

沉浸在剧本中

大家互换角色

找到一种全新的相处模式

甚至颠覆生活中的角色和关系

你以为是“剧本杀”?

不不不

这是一种艺术疗愈形式

——心理情景剧

它是一种艺术疗愈形式

通过角色互换表达情绪、纾解心理

近日，由共青团深圳市委员会、深圳市教育局、深圳市学生联合会、哈尔滨工业大学（深圳）联合举办的“鹏城学子杯”学生心理情景剧大赛总决赛在哈尔滨工业大学（深圳）活动中心圆满落幕。本次大赛以“演绎青春·促心成长”为主题，旨在鼓励学生们以“自己演、演自己”的独特戏剧形式，将成长过程中真实的心理状态与困惑呈现舞台，帮助学生更好地认识自我、发展自我，培育积极乐观、健康向上的心理品质。

大赛自启动以来，得到了全市各高校和高等职业学校、中学和中等职业学校的积极响应，累计100多所学校，两千多名师生参与赛事，吸引500余名师生、家长到场观赛。本次赛事分为校内选拔赛、区级区域初赛、市级初审、彩排评选和市级总决赛等赛程，经过层层选拔，共有32支队伍来到决赛现场角逐初中、高中、高校三个赛道的最终奖项。他们通过心理情景剧表演，将自己在自我探索、人际交往和升学求职中的真实经历搬上舞台，传达出青春成长中的心声与感悟。

总决赛现场：精彩剧目演绎心灵成长

来自哈尔滨工业大学（深圳）的陈韬之同学在原创剧目《长衫》中饰演主人公孔凡。作为知名高校的研究生，他却在毕业求职时屡屡受挫，在梦境“未来投射”的体验中，他终于明白，从前优秀的学历就像孔乙己始终不舍得脱下的长衫。只有放下过去的成绩，脚踏当下实地，脱下长衫，卷起袖子，才能在广袤天地中大有所为。

深圳大学附属中学（高中部）的参赛作品《标准》，则聚焦青少年普遍存在的青春期容貌身材焦虑问题。通过高中生梅紫欣的故事，揭示青少年在成长过程中，外界标准与内在自我之间的冲突导致的心理压力，展现容貌焦虑和身材焦虑对个人心理健康的影响，强调青少年自我接纳和个性发展的重要性。

深圳市龙华高级中学教育集团大浪校区的同学们演绎的剧目《星星在唱歌》讲述了插班生林星初入陌生校园环境时，对于融入新集体充满了抗拒和不信任，一心只想躲藏，充满自卑。最终在老师同学的帮助下逐渐修正负面情绪，重拾学习成长的信心。引发在场观众对于“集体归属感”“班级暴力”的深入思考。

每一部剧目都情感真挚，贴近学生的生活实际，给现场观众带来了深深的触动与共鸣。

创新形式：让心理健康教育“活”起来

大赛邀请市内各高校专家学者、各区心理教研员、团干担任评委，从主题、内容、表演、表现手法、舞台效果等多维度进行打分，综合初审、初赛、决赛的得分情况，现场颁发初中、高中、高校赛道特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖、最佳表演奖、最佳剧本奖、最佳剧本奖、最佳舞台效果奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。

专家点评环节，中国心理卫生协会心理剧工作组秘书长钟亮红、哈尔滨工业大学（深圳）人文学院党支部书记王巍充分肯定学生们的精彩表演。本次大赛参赛作品聚焦校园欺凌、人际关系、学业压力等社会热门话题，展现了当代青少年在成长发展中的迷茫困惑与思考挣扎，在寓教于乐中激发学生情绪体验，启发学生积极正向思考。

青少年心理健康不仅关乎小家庭的幸福喜乐，更关乎大社会的平安和谐。本次深圳市“鹏城学子杯”学生心理情景剧大赛创新青少年心理健康教育形式，既为学生搭建了艺术创作、戏剧交流的舞台，更通过心理情景剧和心理治疗中使用的具体化技术、替身技术、未来投射等专业技法，帮助学生准确识别情绪，抒发内心郁结。

左右滑动查看更多

近年来，团市委积极探索青少年心理健康服务的有效路径，切实发挥深圳12355青少年综合服务平台作用，打造“1+11+N”青少年心理健康服务体系，帮助青少年及其家庭加强身心保健。“1”是市级平台全程关爱干预。在青年广场建成12355服务台3.0版本阵地，实现全年“7×24H”全天候实时热线服务。自运营以来，服务深圳青少年来电约25万通。“11”是11个区级阵地密织服务网络。全市11个区均打造不低于100平方米线下12355服务中心阵地，开展各具特色的心理健康活动超千场次。“N”是广泛链接社会组织资源。联合专业心理协会，累计招募50批次500余名心理咨询师组建公益服务队伍；联合北京大学第六医院、上海精神卫生中心专家名师，推出“家长讲堂”公益讲座，年均开展60期，覆盖全国35个省市地区，累计超百万人次观看。