哦？原来还可以这样学跳舞

更新时间：2024-10-24 12:23  浏览量：10

问知识，“小度小度”

找手机，“小爱同学”

看车辆影像，“你好小迪”

学跳舞，要找“AI米娜”！

当“童真”邂逅人工智能

当舞蹈遇到虚拟现实

近日，中央民族大学舞蹈学院古丽米娜教授携研究生团队赴新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县、塔什库尔干塔吉克自治县，四川省成都市、彭州市等地，开展中央民族大学“人工智能时代的数字舞蹈教育探索”项目推广。

该项目与腾讯成长守护“智体双百”公益计划合作，将舞蹈与虚拟现实技术相结合，实现“舞蹈+科技”的跨界融合。通过制作虚拟舞蹈人物演示模型，将数字媒体技术引入高品质、高质量的民族舞蹈课堂，进一步推广和传播中华民族舞蹈文化。

从少年儿童的“童真”“童心”“童趣”出发，通过互动性高、趣味性强的舞蹈视频，将舞蹈教学科技化、舞蹈指导体验化、舞蹈内容信息化。打破传统舞蹈演示和教学的固有形式，为学生提供更加生动、直观的舞蹈教学体验。让学生在轻松愉悦的沉浸式氛围中学习文化知识，体验民族传统服饰、舞蹈和科技的多重魅力。

项目团队在四川省成都市石笋街小学教学实践

项目团队在新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县文化馆教学实践

项目团队在新疆维吾尔自治区喀什地区塔什库尔干塔吉克族自治县

城乡寄宿小学教学实践

项目团队在四川省彭州市天府路小学教学实践

古丽米娜教授：

在动作捕捉过程中，AI技术可以将我的动作高度还原，无论是肢体动律还是眼神表情都可以很好的诠释。通过AI技术将虚拟人创造成孩子们喜欢的动画人物，以孩子们喜闻乐见的方式，让他们在舞蹈视频中感受到民族舞蹈的风格、服饰、音乐、环境，同时这种方式也能提高孩子们的学习兴趣，更好地辅助少儿舞蹈教学环节，使舞蹈课堂更加生动有趣。这个项目也入选了中国文联《强基工程》文艺助力基层精神文明建设行动，通过科技与艺术的结合，丰富基层文化生活。最后我也希望，未来AI技术在民族舞蹈教育领域能得到普及，让孩子们更好地感受科技➕舞蹈的双重魅力，传承中华优秀传统文化，进一步铸牢中华民族共同体意识。

天府路小学学生现场教古丽米娜老师川剧表演动作

2024级MFA舞蹈教育 何欣锜：

当孩子们观看“AI米娜”的舞蹈视频时，大家都非常喜欢，迫不及待地想学习这段舞蹈。随后跟着视频中的“AI米娜”一起舞蹈，不但可以学习舞蹈动作，还可以模仿“AI米娜”的表情神态。AI技术的应用为舞蹈教育带来了新的可能性和挑战，同时也为其提供了更加广阔的发展空间和机遇。

24级MFA舞蹈教育 杨健艺：

“AI米娜”非常精致，舞姿生动准确，“AI米娜”以小朋友们喜欢的动画片中的人物形象模式，结合了民族舞蹈，老师教学＋AI辅助跟跳，让孩子们在不经意中喜欢上舞蹈。

2023级MFA舞蹈教育 卡地热亚·艾尼娃：

我们跟着导师将AI数字教育项目带入不同的地区、带给各民族的小朋友们。我发现小朋友们学习的主动性很高，会不厌其烦地跟着动画学习动作。这样的学习方式不仅激发了孩子们对舞蹈的热情，也为我们未来的舞蹈教育和职业发展提供了新的可能。

2023级MFA舞蹈教育 肖映：

数字舞蹈教育打破了传统教学的时空限制，使得不同地域、不同背景的舞者能够跨越距离，共同学习和交流。这种开放性为舞蹈文化的传播和融合提供了新的平台。

2023级MFA舞蹈教育 优丽丝·阿不来提：

学校舞蹈学院与腾讯合作开展的这一项目为舞蹈教育注入了活力，将舞蹈与虚拟现实技术结合，打破了传统教学课堂的束缚，让小朋友们在沉浸式的氛围中感受到了中华优秀传统文化的独特魅力。这种创新不仅丰富了舞蹈教育多元化的形式，更为文化的传承和发展开辟了新的道路。

你你你你要跳舞吗？

快来跟着AI米娜一起跳舞吧！