中考作文培优/不期而遇的“我们”(918班洪睿琪)
更新时间:2024-10-03 14:00 浏览量:9
莹老师点评:
这篇文章通过描述春天的木棉花和英歌舞表演,展现了作者对传统文化的热爱和对传承文化重要性的认识。文章中,作者通过细腻的观察和深刻的思考,表达了对英歌舞表演者,特别是扮演时迁的表演者的敬意,以及对文化传承的责任感。睿琪要仔细看看老师的修改,注意在细节上的衔接,注意语言表达上更准确。
不期而遇的“我们”(918班洪睿琪)
春天缓缓走来,木棉花绚丽地开放。路边那火红的木棉花,争奇斗艳,美不胜收。那一朵朵鲜艳的红色的“英雄花”,像战士们的鲜血一样点染枝头。我看着那随风飘落的“英雄花”,它们慢慢地飘到热闹的大街上,慢慢飘到我们心中……(改:那一朵朵木棉花在空中旋转着坠落,像一个个最强音,敲打在我的心上……)“咚锵,咚咚锵”,眼前瞬间色彩缤纷,原来那英歌舞大队已游行到我们眼前。英雄好汉们手握鼓槌,轻快而又不失气势地鼓动着。英歌舞者们舞步整齐一致,那场面气势如虹。他们一会儿跳起,一会儿齐声大喊“嘿哈”,那场面让人应接不暇。一群手持英歌舞鼓槌的梁山好汉,表演了一场惊心动魄的大战。观众们无一不被他们感染,全都屏息敛声,生怕干扰到“好汉们”的表演。
这时妈妈拍了拍我的肩膀:“这叫英歌舞,是中国的战舞,是非物质文化遗产,是中华民族闪亮的瑰宝。来,你看看,那个最前排的角色,你猜猜是哪个梁山好汉?”
我瞪大了双眼,细致(改:仔细)地观察起这个领头的角色。他的脸上精美的画着黑白相间的脸谱,身穿黑色战袍,手里还握着一条蛇。那条蛇随着这位表演者柔中带刚的舞姿也活起来似的,有灵气地摆动着身体,我可真想用”优美“俩字形容啊。我思考了一会儿摇摇头问妈妈(改:仍如丈二和尚摸不着头脑,我拉着妈妈的手催促道):”这位英雄到底是谁呀?”“是探子时迁,他手中的蛇不仅是神圣的象征,更是力量与威武的代表。”妈妈说。我恍然大悟。偶然间,我与时迁扮演者对视了一眼,我看到的,是时迁那种威武与正义,是扮演者对传统中华文化的自豪。随着(改:沉浸在)气势如虹,震天动地的,富有气势的英歌舞表演,我们大家都仿佛置身于战场之中,为文化而战,为国家而战!游行结束后,有一个小小的记者交流会。我趁着时迁表演者的休息间隙,大声地问:“累不累?”他本来疲倦的眼睛突然发光,:“不,不累,小妹妹,这东西啊,一定要有人做,我们都是文化的接班人……”我点了点头,明白了许多……(改:他还说了很多,但“接班人”三个字如同坠落的木棉花一样,重重地敲打在我的心上。我觉得我明白了什么。)文化在于传承,也在于发扬。我们都是历史的接班人,我们都有着同一使命,让中华文化随历史长河一直延续下去吧。没有一滴水能独自汇成海洋,也没有一个春天没有万紫千红,但若失去着每一滴水,失去每一朵花的“我在”,大海定会干涸,春天终将无色。“我们”是我和你,是大家一起。不期而遇的我们,应该守好这一颗共同的心,团结一起向未来。也让我们的祖先们,为人类做出贡献的英雄们,看到今天的繁华吧。
我静静的蹲下,慢慢拾起一朵鲜红的木棉花,不禁感慨万千……