“三汉”课堂啥样？连央视都来点赞！

更新时间：2025-03-13 17:18  浏览量：3

你见过小学生既会唱汉剧、又会绣汉绣、

还会唱武汉童谣吗？

在武汉市江汉区武汉关小学，

非遗不再遥不可及，

已成为课间操、手工课、甚至校歌的灵魂！

这所藏在老汉口的小学，

用“三汉”非遗，玩转校园美育

连央视都来点赞！

话不多说，

一起围观“别人家的学校”！

汉剧是武汉市的地方戏剧，旋律优美、对白雅致，兼备淳厚深沉和激越高亢，是武汉人永不褪色的集体记忆，更是宝贵的国家级非物质文化遗产。学校将汉剧作为校本特色课程已经12年了。

校园名场面↓↓↓

●语文课变剧场

语文课变剧场：语文课上，学生通过演绎《英烈见证我成长》走进历史；

●体育课玩跨界

体育课玩跨界：汉剧招式+课间操，化身戏曲韵律操，网友：求同款！

音乐课搞融合，校歌《武汉关向未来》自带汉剧BGM，开口就是“老江湖”。

●汉剧脸谱

高光时刻↓↓↓

●社区义演

●公园快闪

“汉剧社团”C位出道，小学生用童声把汉剧唱成“新国潮”！

汉剧带给了孩子们更广阔的世界。学生张勋卓说，有次她突发奇想，希望用汉剧元素创造自己喜欢的造型，便利用课后服务时间将汉剧脸谱与学校校服以及经典诵读比赛的服装相融合。

2023年，学校斩获国家级“非遗进校园”创新实践奖。校长杨玲说：“汉剧不是古董，而是00后的新表达！”

汉绣是湖北省民间传统刺绣艺术，色彩浓烈、构思大胆、绣工精细，处处流露出楚风遗韵，是国家级非物质文化遗产之一。学校开设汉绣兴趣班已经14年了，多年来，不断探索教学方法和教学模式。

校园里的“指尖课堂”↓↓↓

从“针都拿不稳”到绣出汉服纹样，学生们在《指尖上的楚风汉韵·情系汉绣》校本课程中蜕变。

●校本教材

●汉绣课堂

●汉绣传承人黄春萍来校指导

学校强调学习方式的多样化和个性化，根据学生的成长需求和课程特点研制长课、中课、短课并组织相关活动，为学生提供个性化课程。不拘泥于单一的学习方式，学生进一步掌握了动手、协作、表达、社会交往、团结协作等多方位的能力。

●汉绣展览馆

2012年，学校创建了全市首个汉绣展览馆，陈列师生与大师的绣品；展览馆的建设使汉绣课程完成“赏一练—展”闭环，极大提升了学生学习汉绣的自信心和成就感。

校园里的“方言乐园”↓↓↓

武汉童谣，省级非物质文化遗产，以诙谐的方言、明快的节奏记录市井百态。从“黄鹤楼中吹玉笛”到“热干面过早”，句句流淌着老汉口的烟火气。学校将武汉童谣引进校园已经16年了，由于朗朗上口、诙谐直白，武汉童谣成为学生乐于运用的交流工具。

●武汉童谣课堂

●武汉童谣传承人彭翔华给学生授课

课堂上，孩子们用快板伴奏童谣，创编环保三句半，在“武汉关伢说武汉话”主题活动中，他们搜集武汉话的顺口溜、儿歌、小笑话，组织召开“嘴劲”方言主题班会，排演环保方言三句半节目，用武汉方言为电影配音，搜集整理关于武汉方言的“萌版教材”……

课堂外，家长与教师合力挖掘老童谣，共同编写了校本教材《钟声下的楚音传情·武汉童谣》。

在武汉关小学，非遗是校服上的脸谱、课间操的招式、脱口秀的方言梗……这里的孩子，用汉剧唱响未来，用汉绣绣出梦想，用武汉童谣喊出家乡骄傲。

策划/文案：李灏

通讯员：杨玲 陈墨林

美编：李灏 何丹

责编：吴雪菲 凌静

编审：陈浩