班主任丨孩子的“精气神”从何而来？

更新时间：2024-09-28 02:47  浏览量：13

我跟我的学生们交流，

“精气神从何而来？”

精气神来自于力量，要靠力量支撑！

练舞蹈的孩子有精气神，

是因为腰上有力量，身段挺拔笔直；

书法家的字有精气神，

是因为手上有力量，字才刚健有力！

我们都说运动员迈着矫健的步伐，

是因为他们腿上有力量！

回到我们的学习生活，

有的同学早读的时候有精气神，

是因为他们的口中有力量，

书声琅琅，铿锵有力。

有的同学整理的床铺有精气神，

被子有棱有角，床单笔直坚挺，

是因为他在铺床的时候用力了，

用力地捋平，用力的拉伸。

有的同学卷面很好看，

字迹清晰，笔画规范，

是因为他在写字时适度用力。

你看看那一些回答问题侃侃而谈的同学，

你看看那一些向老师问好大方自然的同学，

你看看那一些眼中有光炯炯有神的同学，

你看看那一些做事麻利走路生风的同学，

你看看那一些课前一支歌大声唱响的同学，

你看看那一些国旗下演讲响亮豪迈的同学……

他们不是噤若寒蝉的，

他们不是有气无力的，

他们不是畏畏缩缩的，

他们不是低声细语的，

他们不是弯腰弓背的，

他们不是眼皮低垂的，

他们不是眼神飘忽的……

这一些都需要力量来支撑！

腿上有力量，腰板有力量，

手上有力量，嗓音有力量，

走路有力量，眼神有力量……

不同的活动，不同的行为，

要想让一个人有精气神，

都要求他在相应的身体部位上有力量！

而归根结底，心中有力量！

心中有力量，凡事便有了力量！

一个人便有了精气神！

俞敏洪在《向光而行》中说：

精神的力量真是太了不起了，

人和动物不一样的地方，

就来自精神力量和精神支撑！