鼓励青少年在运动中享受乐趣 浙江掀起“青春运动之风”

更新时间：2025-01-23 06:34  浏览量：1

在浙江大学，夜跑已成为一项深受欢迎的常规运动。各院系每周轮流承办夜跑活动，与音乐夜跑、体育嘉年华等互动性强的活动形式相结合，通过打卡兑换文创产品等方式，激发学生参与热情，每期参与人数近千人次。

去年3月，团浙江省委、浙江省体育局、省学联共同主办的“浙青年·爱运动”系列活动启动后，各地聚焦青年身心健康需求，通过组织体育赛事、开展课程等方式，为浙江青年搭建起集强身健体、竞技交流、文化体验等于一体的综合性实践体验平台，鼓励广大青少年走向操场、走近自然，在运动中享受乐趣、增强体魄。

在山水之间解锁体育新体验

“岩降项目需两人共用一根绳，考验与组员的配合程度，要是只顾自己下去，极有可能导致两人摔倒。丛林探险时，山路崎岖，虽然很累，但大家都坚持到了最后，也激发了我的体能。”户外运动让浙江农林大学学生叶妤婷深刻体会到协作与坚持的力量。

浙江农林大学结合自身及周边区域的山地自然资源，将课程教学内容设置为绳索类、攀登类、生存类等5类技能，涵盖户外绳结、攀岩、丛林穿越、野外生存等近20项教学活动。

作为2002年教育部全国教育科学“十五”规划重点课题“拓展高校体育课程 促进学生身心发展——大学生野外生存生活训练的教学研究与实践”全国首批试点高校之一，同年，该校率先在全国高校中开展野外生存训练课程，探索高校体育教育教学的改革与创新。

“我们以培养学生的探索精神和创新意识为重点，让学生熟练掌握规范化的技术操作流程与方法，具备良好的体质健康水平和学以致用的能力，着力提升学生的野外实践能力。”浙江农林大学团委书记魏玲玲说。

浙江大学利用学校水系开设皮划艇课已有10年，每次选课时都很火爆。

“从学生一开始的畏手畏脚，到大胆进行水上运动，这种强烈的反差，深受学生喜爱。我们是全国第一家，无论是课程设计，还是认知上都是一种创新，把运动从陆地转移到水域，引导市民、学生实现了从陆地到海洋文化的跨越。”授课老师许亚萍是前皮划艇运动员、2005年世界杯女子皮划艇冠军，她成功将水上运动打造成浙江大学的一张特色名片。

如今，浙江大学又增设了皮艇球、桨板瑜伽、赛艇、龙舟等7门综合性水上通识必修课，水上运动项目逐步丰富。

“我第一次上桨板瑜伽，感觉新奇极了。在水面上努力平衡身体，感受自然的宁静，虽说充满挑战，但每次成功站立都让我成就感满满。”浙江大学学生赵子瑶说。

借亚运东风启多元课程

杭州第19届亚运会闭幕后，亚运遗产在各高校生根发芽。

“马厩都是‘单人单间’，还配备空调，这设施太棒了，我特别想再回马场。”浙江大学学生孟筱筱曾在青少年时期涉足马术领域，当她参观杭州马术中心后，不禁赞叹。

去年6月，一批参加“浙青年·爱运动”浙江大学青年马术文化体验营的学员走进杭州马术中心，零距离、沉浸式参观杭州（桐庐）国际马术公开赛的“奥运级马术场馆”。浙江大学还与马术基地合作，由研学营的师生们担任桐庐县马产业发展的青年宣传员和指导教师。

9月，浙江大学开展了奥运健儿上“开学第一课”活动，邀请羽毛球混双奥运冠军郑思维、黄雅琼，皮划艇奥运冠军季博文等为体艺部第一届新生授课。

11月，石智勇、王琳、丁锦辉等8位曾在奥运、亚运等世界运动盛会中斩获金牌的运动员走进杭州电子科技大学，同师生分享夺冠背后的艰辛与挑战。

在课程创新上，各高校尝试引入更多新兴体育项目到课堂中。

杭州师范大学开设了橄榄球课程，杭州电子科技大学增设击剑课，浙江工业大学推出板球课，这些特色课程一经推出，凭借其新颖性和趣味性受到学生热烈追捧，出现“一课难求”的火爆场面。

“原本计划开设一个班，但报名人数远超预期，不得不扩招到两个班，即便如此仍供不应求。”杭州师范大学团委书记吕超介绍，基于学生的高涨热情，学校陆续推出棒球、飞盘等专业选修课与大学体育公共选修课。未来，会开设更多小众新兴体育项目，满足学生的个性化需求，激发学生的运动兴趣和学习热情。

杭州电子科技大学还将“浙青年·爱运动”与社会实践结合，推出学生参与活动可获得健身房周卡、月卡或季卡的激励机制。

“许多学生反馈，原本只是抱着好奇的心态围观，到了现场却被热烈氛围感染，情不自禁地加入到跑步队伍中。”浙江省学联主席邬俊敬告诉记者，自“浙青年·爱运动”活动开展以来，已有100多所高校参与其中，半数高校组织了夜跑活动。