盐城市串场河小学技能学科素养测评活动

更新时间：2025-01-13 09:19  浏览量：1

为促进学生综合素养提升，检验技能学科教师教育教学情况，近日，盐城市串场河小学对科学、信息、音乐、体育、美术等学科进行综合素养测评。在校长室的领导下，教师发展中心前期进行了详细的工作部署，各教研组结合各自学科特色，以课标中对应的学业质量标准为依据，制定详细的“润评价”方案，全面、系统地考量学生的综合素养，整个活动井然有序。此次测评从基础知识、动手实践、能力应用三个维度出发，为学生们搭建了展示自我的舞台。

音你而美，乐在其中

音乐之美，美在声音、美在旋律。此次测评内容涵盖了乐器演奏、歌曲演唱、即兴创作等多个方面，旨在全面、客观地评价学生的音乐素养与技能。学生们在测评中积极参与，部分学生在音乐中融入了个人创意，用歌声传递着对音乐的热爱和感悟。

绘色世界，创意无界

与心灵相约，与

美术学科本次测评主要以美术基础知识、绘画创作为评价基准，对学生绘画技巧、创意表达、色彩搭配等方面进行评价。在规定时间内，学生们或轻描淡写，或浓墨重彩，指尖跃动间，一幅幅画作逐渐成形。考核现场，色彩斑斓，创意无限，不仅彰显了学生们对艺术元素的深刻理解，更体现了他们非凡的创意与表现力。

运动风采，健康之道

体育学科本次测评项目是一分钟跳绳和立定跳远。主要评估学生的速度力量、耐力和协调性。通过本次综合测评不仅能够反映学生的身体健康状况，还能促进学生积极参与体育活动，提高身体素质。

科学学科测评专注观察与实验，一年级“暗盒里的秘密”和二年级“玩玻璃纸”启蒙观察思维，三年级“检测淀粉”和四年级“点亮小灯泡”开启探究之旅。同学们化身为小小科学家，全身心投入实验操作中。他们严格遵守实验步骤，细致观察实验现象，认真记录实验数据，充分展现了他们的实验技能和科学素养。

信息为翼，智慧翱翔

信息技术学科分层测评，三年级熟悉键盘与文字处理基础操作，四年级掌握计算机软硬件知识，五年级体验编程逻辑。层层递进，精准定位学生数字素养水平，为学校信息技术教学优化提供有力依据，助力学生数字能力发展。

综合素养评价活动，不仅是对学生一学期学习成果的总结，也是对教学成果的一次检验。盐城市串场河小学将以此次测评为契机，进一步创新评价方式，完善综合素养评价体系，让“润”教育理念落到实处，推动教育教学质量持续提升!