呼和浩特市：“同课异构”教学活动助力教育质量提升

更新时间：2025-01-08 08:32  浏览量：2

近日，赛罕区敕勒川绿地小学选派语文、数学、英语、音乐、美术、体育六个学科的14 名教师走进清水河县城关镇第一小学，与该校教师共同开展“同课异构”教学研讨交流活动，促进两校教育交流，推动教育均衡发展。

在数学课堂上，来自两所学校的数学教师围绕一年级“求原来有多少”进行解决问题的教学。清水河县城关镇第一小学教师赵景霞关注课堂生成，引导学生感受解决问题策略的多样性，为学生提供了数学学习的路径与方法。敕勒川绿地小学教师杨欢则依据学生的年龄特点，让学生在摆一摆、说一说、画一画等实践操作中找到解决问题的方法，充分发挥了学生的主体地位。这种“同中求异、异中求同”的教学模式，不仅促进了教师间的相互学习与借鉴，也为应对复杂多样的教学情境提供了丰富的策略与经验。

课后，赵景霞告诉记者：“通过观摩其他教师的教学，我获得了新的教学灵感和方法，‘同课异构’教学模式让我看到了不同的教学可能性，学会了如何更有效地引导学生思考和参与课堂教学。”学生评价也同样积极，清水河县城关镇第一小学四年级学生曹喆说：“我喜欢这种上课方式，每位老师都有自己独特的方法，让我可以从多个角度理解知识。”

据了解，近年来，呼和浩特市积极推动“同课异构”教学活动，以此促进教师专业成长、提升课堂教学效果及学生的综合素质。通过这一创新教学模式，教师们不仅在教学方法上实现了互学互鉴，还在不同教学策略的碰撞中积累了宝贵的经验。“同课异构”教学活动现已覆盖了呼和浩特市多所中小学，包括呼和浩特市第三十中学、呼和浩特市民族实验学校、清水河县城关镇第一小学等。在教学活动中，教师们会围绕同一课程内容，采用不同的教学策略和方法，展现各具特色的教学风采。同时，该模式强调关注学生的个体差异和学习需求，教师需采用多样化的教学方式和策略，使学生更加有效地学习和掌握知识。

“同课异构”教学活动在呼和浩特市的成功开展，不仅为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，也有效推动了我市教育质量的整体提升。“‘同课异构’教学活动实现校际间的交流和合作，在这种模式下，参与的教师和学校数量会更多，交流的范围也会更广。”呼和浩特市教育教学研究中心副主任张宇表示，下一步，中心计划牵头将“同课异构”教学活动继续深入到学校的常规教学当中，形成长效机制，促进全市学生的全面发展，不断提升教育质量。

呼和浩特日报 实习记者 若谷 贾思敏