美育浸润如何在学校开展？北京市学生艺术节展示中小学美育成果

更新时间：2024-12-13 07:38  浏览量：4

新京报讯（记者刘洋）情景剧、舞蹈、说唱……12月12日下午，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心报告厅内，来自北京市多所中小学的孩子们展示了2024北京市学生艺术节优秀节目。2024年北京市实施学校美育浸润行动工作推进会也于当日举行，北京市教委对下一步全市学校美育工作进行了部署。此次活动是教育部全面实施学校美育浸润行动一周年之际，北京市对学校美育工作的回顾与展望。

下午2时许，以“寻美，闪闪发光的我”为主题的学生艺术节优秀节目展示活动“大幕拉开”，没有传统的主持人报幕环节，三名学生作为“寻美小使者”串场，将所有节目串联在一起，如同一台大型歌舞音乐剧。此次展演通过构建从早晨上学到课间操等校园内的娱乐、学习生活，用歌舞演绎的方式呈现北京市中小学的美育浸润成果，小演员们在歌舞之外的幽默表演，不时逗笑台下的学生们，引发全场掌声。

三名学生作为“寻美小使者”串场，串联起所有节目。 新京报记者刘洋 摄

节目导演表示，参与创排的团队都是中央戏剧学院的大学生们，节目以各个中小学校的某个自然班级为单位，并非艺术团成员，借此展现当下校内美育的常态化，“这也是一次大、中、小美育一体化的实践，体现了美育演出的创新意识。”

“以班级为单位来呈现美育成果的演出，让我们看到了北京市教委带领各区教委在教育部美育浸润行动计划的背景下所做的努力，不论是教师培训，还是对学生特长的培养以及实践平台的搭建，如今都已经进入实践和探索阶段。”丰台区教委体美劳科副科长杨采芳介绍，该区已经推出了一批面向全体学生的美育浸润课程，明年将在全区铺开。

小学生的精彩表演赢得了场下的掌声。 新京报记者刘洋 摄

参与此次演出的是来自北京经济技术开发区第一小学、北京第二实验小学、北京市怀柔区第三中学等北京市中小学的学生。“我们为这次演出准备了一个半月左右的时间，合唱团里每一位同学也都尽了自己最大的努力。”北京市古城中学高一学生王斯忱和同学们带来了校歌《逐梦》的合唱节目，“从学校的舞台到登上今天的大舞台，唱歌给了我很多自信。”

对于学业繁忙的高中生来说，美育浸润也不可或缺。北京市第161中学书记曹雪莲介绍，作为毕业年级，高中生学习压力很大，为此该校在教学区搭建了“让艺术成为一种生活方式”的美术区，摆放学生制作的折扇、团扇、泥塑等作品，“我们还摆放了一架钢琴，学生们可以随意弹奏一曲，寻找知音、抒发心情，我们更多希望通过这些帮助学生减轻学业压力，通过营造艺术氛围给学生提供一个‘倾诉’的抓手。”曹雪莲说道。

当日，2024年北京市实施学校美育浸润行动工作推进会对《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》进行了解读，北京市教委副主任王攀对下一步全市学校美育工作进行了部署。来自全市27所中小学的近600名学生作为演员参与演出。

编辑 缪晨霞

校对 杨许丽