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学习舞蹈,不能只局限于教室,赛场才是成长的“加速器”

更新时间:2024-09-13 00:19  浏览量:17

让孩子课余学学舞蹈,培养点爱好就够了,为什么非要比赛?

在回答这个问题之前,不妨先听听孩子们打比赛时的感受,你就能明白比赛不仅仅只是为了拿成绩,更有课堂上学习不到的东西。

作为这个暑假的劳模代表之一,港龙舞蹈国贸校区黄清仪打卡了每一站比赛,用她的话来讲,“这种感觉会上瘾,与平时上课不一样的是,赛场给了舞者们一个竞争的环境,站在舞池中看着全国各地的优秀舞者,你自己会不自觉激发出斗志,想要做好每一个动作赢过身边的人,让我更有目标感,这是课堂上从未有过的感觉。”

14岁女单精英组选手——黄清仪👆

同样劳模的,还有来自港龙舞蹈国贸校区10岁女单精英选手刘伊寒,暑假打卡6站比赛,肉眼可见的更加自信。

如果现在与暑假前的刘伊寒相比,你绝对会惊讶她的蜕变,短短2个月从怯场到自信登场,从眼睛中没有目标到一步步鞭策自己拿下一站站优异的成绩。

毫无疑问是赛场上的历练,让她更加清晰的知道自己的能力有多大,就像她说:技术可以平时练习,但是赛场状态和经验课堂上学习不到。

10岁女单精英组选手——刘伊寒👆

没有追求的人,必然是懒惰的,既然是比赛,就会有竞争,有人就是通过竞争找到差距和不足,为自己充电。

来自港龙舞蹈翠竹校区,拥有3年舞龄的杨浩冉:当站在强者云集的赛场上,看到很多精英小舞者与自己比同一个组别,会感觉到压力,但我会把压力转化为动力,尽量把每一个舞蹈动作完成到最好。

12岁女单精英组选手——杨浩冉👆

9岁,学舞4年,来自港龙舞蹈深圳湾校区的廖涵祺:来到赛场会看到外面空白场地,有很多的小舞者在加急练舞,为上场做准备,找好舞感,看到别人比你还要努力,就会激起了自己的胜负欲,你好,那我就要比你更好。

确实,赛场教会每一位舞者的不止是拿冠军,还有刻在骨子里的竞争意识,这种竞争除了与他人的比较之外,还有自己跟自己的竞争,也正是这样竞争,不断的激励着舞者努力练舞。

10岁女单精英组选手——廖涵祺👆

在这个暑假的赛场上有收获的还有来自港龙舞蹈深圳湾校区,11岁的周媛熙:出门比赛和集训遇到很多老师和小舞者,每一位老师的上课风格都不一样,从他们身上学习到了很多新的知识和经验,让我的舞技提升了很多。

来自港龙舞蹈翠竹校区的高周若兮:暑假期间跟随带队老师外出参加比赛,没有爸爸妈妈的陪伴和帮助,独自完成所有事情,对于12岁的自己来说是这个暑假最大的进步和成长。

12岁女单精英组选手——周媛熙👆

12岁女单精英组选手——高周若兮👆

所以你看,说赛场是国标舞者的第二个课堂,这句话一点也不假。

凡是无条件支持孩子出门打比赛的家长都能发现,平时上课拖拖拉拉的孩子,参加一场比赛之后会肉眼可见的更加自信,面对某些场面不再怯场,学习舞蹈的积极性也变得更高,别惊讶这是赛场交给孩子除了舞蹈之外的附加东西。

这也是为什么同样学舞蹈,那些经常打比赛的孩子往往会成长的更加优秀的原因。

一个孩子的健康成长不能只局限于教室,还应当充分利用赛场,去看看更大的世界,去感知和收获课堂之外的东西。