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感觉统合课上流程

更新时间:2024-11-30 17:45  浏览量:7

感觉统合课上流程

一、相识礼仪:

所需时间:5分钟

具体方法:教师通过语言和肢体动作进行示范,请孩子模仿。

主要内容:问好、介绍或家庭活动检验。

活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶段。

一阶段先启发引导孩子们每次见面主动、热情地与他人打招呼,握手或拥抱,以教师的行为为宝宝做示范,为宝宝创设良好的学习环境。配上背景音乐进行。

二阶段以检验家庭游戏为主要内容,以督促孩子回家的练习和巩固。

三阶段可加入集体游戏形式,增强孩子自我认识及与人交往的兴趣和意识。

背景音乐:根据教学内容教师自由选定。

二、热身及走线:

所需时间:热身3分钟,走线2分钟

具体方法:教师做示范,请孩子模仿做热身操和走线。

主要内容:学做模仿操,及走线。

活动建议:健身操可以选用亲子课上常用的模仿操,或教师自由创编新的健身操。

每期课有两个健身操即可。

走线的环节主要是平复一下孩子的心情,为接下来的活动做准备。

背景音乐:根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。

三、感统训练:

所需时间:45分钟

具体方法:教师出示训练器材,讲解活动方法和要求,并做示范,请孩子积极参与运动。

主要内容:根据孩子评测结果确定的计划,结合教材中提供的训练内容开展教学活动。

活动建议:根据评测结果中的训练计划按顺序对孩子进行个别训练;

之后根据教材中的活动进行集体游戏。

四、告别活动:

所需时间:5分钟

具体方法:教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领孩子开展放松活动,并进行告别。

主要内容:放舒缓的音乐,教师带孩子进行放松活动,平复运动后的心情。

总结本节课内容,并对宝宝的表现进行简单的记录和点评。

布置家庭作业或游戏。教师和宝宝拥抱告别。