湖北孝感：“一校一品”赋能教育高质量发展

更新时间：2024-11-21 10:06  浏览量：11

11月15日下午3时，在湖北孝感市玉泉小学礼堂内，一支由140余名小学生组成的舞蹈团正在有序排练，合唱《当春天来敲门》，为即将参加在孝感市举办的湖北省十三届黄鹤美育节的开幕式展演作准备……

湖北省黄鹤美育节是湖北省最高规格、最高水平、最全门类的中小学校艺术教育现场活动，今年首次在孝感市举办。近年来，孝感市积极落实美育浸润行动，把美育纳入全市各级各类学校人才培育全过程，贯穿学校教育各学段，打造了“一校一品”校园特色品牌，形成了“一校一特色 人人有技能”模式，助力孝感教育高质量发展。

“一校一特色 人人有技能”

孝感市各中小学立足“一校一品”，倾力打造特色校园品牌，注重全员参与，发展学生特长，实现“一校一特色 人人有技能”的教育发展模式。

体艺搭台，筑梦未来。孝感市孝南区实验小学其前身系明学宫、清儒学，是集孝文化、楚文化、儒文化一体特质的书院文化学校。学校深化课程体系建设，全力打造经典诵读、孝感雕花剪纸、楚剧三大非遗传承校本课程，同时开展小器乐艺技训练培养，做到“生生有项目，个个爱艺术，人人有特长”。

“小足球、大健康”。孝感市体育路学校、大悟县如青学校、孝南区三里棚学校倾心打造足球特色学校，实施“全员足球”，聚焦学生近视率、肥胖率、体质达标率等关键指标。同时，通过足球活动来发挥学校德育功能，把“以球润德、以球健体、以球启智、以球育美”作为学农开展校园足球的目标。

孝南区文化路小学、应城市实验中学，云梦县实验中学、安陆市王义贞初中确立篮球运动品牌，普及学校篮球运动，提高学生参与篮球运动的兴趣，形成“人人掌握基本技能，个个熟悉篮球术语，班班拥有比赛队伍”特校国篮球运动纸围。

孝感高新区共青小学、孝感高新区三利小学立足学校实际，分别将跳绳、葫芦丝纳入教学内容，校领导率先垂范，师生全员参与，不断完善与深化“一校一品”，逐步形成学校的办学特色。孝感市玉泉小学以“器乐”艺术为载体，探索育人新路径，以“1234”培养模式，即学会一项器乐演奏，习得两项体育技能，具备三项艺术素养，掌握四项劳动本领，已组建30多个艺术社团，全面提升学生艺术素养和综合素质。

坚持“教会、勤练、常赛、常展”，以美育特色学校建设为载体，不断完善中小学艺术课程体系。近年来，孝感市共建设学校体育艺术“一校一品”示范学校25所，培育了一批美育示范学校。孝感市教育局相关负责人介绍，全市 468 所义务教育学校美育社团课后服务全覆盖，参加学生38.3万人、教师2.4万人。“大家唱、大家跳”艺术教育活动、新年音乐会、合唱艺术节等已成为孝感市经典品牌。

以文化人，传承中华优秀传统文化

孝感将美育教育深深扎根于中华优秀传统文化沃土，着力加强学生审美教育，使美育切实做到以美育人、以文化人、以美培元。

11月10日，以“善加保护做好研究”为主题的云梦县少儿秦简书法研学活动分别在云梦县博物馆等地开展，共吸引武汉、孝感、应城以及云梦县周边城市共200多名少儿家长参加。现场，少年儿童根据讲解与自己看到的原件书写制作秦简。“活动激发广大少儿书法爱好者对秦简的热爱，对中华传统文化的热爱，发扬本土秦简书法文化，从而促进书法传统文化艺术特色教育的长足发展。”活动主办方表示。

11月15日，在孝感市实验小学，雅趣“三金”(即“金剪子”纸艺社团、“金手指”泥塑社团、“金画笔”电脑绘画社团)创意坊内，学生们创作的雕花剪纸、泥塑与陶艺作品等作品，整齐排列、栩栩如生，引人入胜。“我们邀请国家级非物质文化遗产‘孝感雕花剪纸’的继承人为金剪子社团的师生们传授剪纸的技艺，并由非遗代表性传承人池老师现场授课，让同学们对孝感雕花剪纸有了更全面了解。”该校相关负责人表示。

在孝感汉川市汈东中心小学，学校积极打造“勤耕桑土，蓬勃”向上的“桑蓬”校园文化，编写了“桑蓬曳步舞”系列校本课程，把“桑土”文化资源运用到课堂教学中去，开发了低段、中段、高段曳步舞校本课程，教授学生习练“桑蓬”曳步舞。在孝感安陆市实验小学，该校以“器乐”为基础，开发了“文明、智慧、其康、高雅”四类课程，依托本土文化(“中国水墨漫画之乡”)开展“少儿水墨漫画”作品展和教学，传承特色开展“器乐”课程，厚植学生爱国爱家情怀。

目前，孝感市已创建全国中小学中华优秀文化艺术传承学校5所，《美美与共 各美其美》案例获教育部美育创新案例评比一等奖，孝南剪纸、汉川马口窑、应城膏雕、云梦皮影、安陆水墨漫画等地方优秀文化艺术，在学校美育教学中得到继承和发展。支持各地学校开展以民乐合奏、水墨画、膏雕、书法、皮影、剪纸等特色研究，构建鲜明特色的现代化美育工作体系。

以体育人，交出高质量发展答卷

体育是“五育并举”全面发展的根基。孝感市把青少年校园足球发展和“游泳进校园”两项体育教育纳入主课程，在全市范围内推广，为学生健康成长赋能。

加快发展青少年校园足球，促进青少年身心健康。2019年，孝感市出台《孝感市校园足球工作推进方案》，提出力争到2025年，孝感市创建全国校园足球特色学校(幼儿园)100所，经常参加足球运动师生达到15万人，县域内小学、初中、高中足球特长生培养有机衔接，足球特色学校配备至少1名足球专业教师，向高校、省级、国家级足球梯队和俱乐部输送更多后备人才，校园足球工作位居全省前列，校园足球成为孝感市学校体育的一张名片。

加快足球人才培养，打造一只本土校园足球精兵梯队。2019年孝感市实施校园足球精兵梯队集中学习、集中生活、集中训练(简称“三集中”)试点，率先在孝感市直部分小学、初中、高中进行试点，探索校园足球精兵梯队集中培养和连续培养工作机制，不断完善校园足球梯队建设。目前校园足球精兵梯队拥有足球教练员共12人，主要开设了男子4-9年级梯队训练，注册运动员108人。队员训练实行三集中模式，利用周一至周日课后开展训练、寒暑假期开展冬训、夏训集训比赛，较好地保障训练学生的文化学习和训练时间，提高训练效果，创出优异成绩。多年来积极向省队输送优秀足球运动员70余人，在国家级、省级赛事中获得佳绩和荣誉。

“人人会游泳，人人会自救”。2024年，孝感市在湖北省率先推进“游泳进校园”，将游泳课纳入小学体育和健康课程，在三至六年级学生中统一制定“三节理论课+12节实践课”的教学计划，重点展开水性训练、蛙泳教学及溺水自救与互救等技能教学，严格执行“不借助外力和工具独立游进15米”的考核标准，建立了“理论学习+实操训练+专项考核”的游泳骨干教师培训考核机制。

“让每一名小学生毕业前学会游泳，并成为一项基本生活技能，有效防控未成年人溺水事件发生，促进学生身心健康发展。”孝感市教育局相关负责人表示，截至目前，全市累计投入专项资金4000万元，覆盖177所小学，覆盖率51.6%，教会33490名学生游泳，今年以来未发生一起未成年人溺亡事故。2026年覆盖率达到100%的三年行动计划，全面普及游泳安全知识和游泳技能，增强学生的生存技能和急救能力，帮助学生以正确方式应对危险。

“校园足球，让更多的学生喜欢足球、参与足球、享受运动，提高体育健康水平和运动技术水平，培养全面发展优秀人才。” “游泳进校园是作为守护学生安全、强健学生体魄、锤炼学生意志、愉悦学生身心的关键一招”。孝感市教育局相关领导表示，两项核心的体育教育在孝感市推广实施，已结出累累硕果。

“一校一品”多元发展，百花齐放增色提质。如今，孝感市“一校一品”校园品牌正在向“一校多品”纵深推进中，形成了多样化、特色化、现代化的美育体系，为学生全面成长、健康发展搭建了更为广阔的平台。(文/图 李东)