信阳师范大学音乐与舞蹈学院教师参加浉河区中小学音乐课堂的底层逻辑及教学技能训练研讨活动

更新时间：2024-11-15 13:29  浏览量：9

2024年11月7日，信阳师范大学音乐与舞蹈学院音乐教育教学法教师带领部分音乐学专业的本科生参加信阳市浉河区教学教研信息化中心举办的面向各乡(镇、办)中心校、区直中小学的"浉河区中小学音乐课堂的底层逻辑及教学技能训练研讨活动"。

活动开始

音乐与舞蹈学院音乐教学法教师刘佳蕾为一线教师做关于《中小学音乐课堂的底层逻辑概念培养》的讲座。刘佳蕾老师围绕"为什么教、教什么、怎么教、教到什么程度"四个问题展开讨论。

随后，刘佳蕾老师以音乐学科关键能力为出发点，结合音乐教学的具体环节带领一线教师提升教学能力，理论知识与教学技能训练紧密结合。从学生角度出发，分享"怎么教、从哪里开始教"等一系列问题的具体实操，解决学生学习中出现的问题。

活动进行

随后，浉河区教学教研信息化中心刘艳老师围绕《基于真实性学习的音乐课堂构建》这一主题，厘清真实性学习中"概述—原则—构建"的模式，由表及里，层层递进，深刻解析了关于真实性学习音乐课堂的要求和方法。

在刘艳老师的主持下，浉河中学王卿老师作为教师代表进行发言。他结合自身音乐教学经验与在座老师分享学习感受，讲述了在音乐底层思维教学理念下，自己课堂中教学内容和逻辑的转变。

活动总结

此次教研活动，是信阳师范大学音乐与舞蹈学院积极联通区域基础教育，协同推动信阳地区义务教育学段音乐教学的现代化进程的重要一步。该活动首次尝试带领在校本科生进入一线研讨，学生通过听取一线教师提出的具体问题及被解决的过程，直接联动在校课堂学习中的理论与实践，取得积极反馈。

学院在此基础上，预期将见习、研习工作贯穿本科、研究生的人才培养过程，切实以产出为导向，提升学生的职业理念与信念，以及教师教学的关键能力。