学校音乐欣赏课新思路

更新时间：2024-11-06 21:25  浏览量：10

记太原市晋源区晋祠镇第一中学校音体美组研讨活动

随着课改的推进，音乐课逐步注重音乐实践与创新能力的培养，单一被动的接受性的学习方式正在被体验、模仿、探究、合作及综合式的学习方式逐步替代。11月4日，太原市晋源区晋祠镇第一中学校崔变英老师分享了“学校音乐欣赏课新思路”，并开展集体教研学习活动。

崔变英老师把音乐欣赏分成了6个基本要点:1.倾听与期待2.体验起伏张驰3.扩展知觉范围4.提 升耐受能力5.多层注意分配6.跟踪铺垫过程。

崔变英老师的音乐欣赏课讲解通俗易懂，教育学素风趣幽默，她不仅仅只是就音乐谈音乐，在她风趣的课程中涵盖了对哲学、美学和心理学的深入研究。她多次和大家分享:“音乐何需懂”、“美术是视觉的艺术，文学是术，文

学是语言的艺术，而音乐是听觉的艺术、是情绪的艺术！”、“听不懂，不是听众的问题，而是由音乐材料的表现特征决定的“音乐理解没有标准答案！”作为一名音乐教师，音乐欣赏课应该让孩子热爱音乐，感受音乐，并且把音乐迁移到生活当中为目的，孩子能够在欣赏课上从此踏上了热爱音乐的道路，让音乐改变人生。基础教育至关重要，而孩子们天然的热爱音乐，对音乐有最基本的审美反映，有最基本的情绪理解这是我们音乐教育的天然优势。此次崔变英老师的分享，让我校音体美组教师开拓了视野，对如何上好音乐欣赏课有了新的认识。在新课标的指引下，音乐欣赏课将继续探寻更有效地途径，让学生乐于欣赏，会欣赏。

太原市晋源区晋祠镇第一中学校

2024年11月5日