【最美南师人】南宁师范大学教育科学学院教师张媛

更新时间：2024-10-30 18:22  浏览量：11

她是一位音乐教师，她的研究领域广泛，不仅深入音乐教育，也关注家庭教育，致力于培养学生全面发展。她不仅是一位知识的传播者，更是学生心灵的引路人，她将我国当代著名教育学家顾明远先生提出的“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”这一理念深植于心，用爱与智慧点亮学生的心灵，激发他们对知识的渴望和对未来的憧憬，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，用深沉的教育情怀和不懈的探索精神，在教育的广阔天地里书写着教书育人的华章。她就是教育科学学院学前教育系副主任张媛。

爱岗敬业，情沃桃李铸师魂

自踏入教育殿堂以来，张媛始终怀揣对教育事业的无限热爱与敬畏，固守教师之魂，敬守教师之德，谨记教师之职。她坚信，爱是教育的源泉，教师有了爱，才能用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才能对自己的教育对象充满信心和爱心。正是这份深沉的爱，驱使她在教学中不断探索、勇于创新，只为让学生在学习上收获得更多、成长得更好。

张媛深知，教学不仅仅是知识的传授，更是点燃学生内心火焰、激发潜能的过程。因此，她不断创新教学方法，引入混合教学模式、翻转课堂等先进教学理念，力求打破传统课堂的束缚，让学生在更加灵活、多元的学习环境中成长。她鼓励学生通过探究性学习、项目式学习、小组合作学习、运用费曼学习法等方式，进行自主探究、合作交流，不仅培养了学生的自主学习能力，更激发了学生的批判性思维和解决问题的能力。在她的引导下，学生们在轻松愉快的氛围中汲取知识的养分，学会了如何学习、如何思考，更学会了如何面对未来的挑战。在她的课堂上，学生们总是充满热情，积极参与。张媛凭借扎实的教学能力，荣获了南宁师范大学青年教师教学比赛一等奖、全区高校青年教师教学竞赛二等奖等荣誉。

为了更好地进行教学改革实践，近年来张媛主持广西高等教育教学改革重点课题1项、广西教育科学规划重点课题及一般课题各1项，参与广西高等教育教学改革课题6项。她精心开发了与混合教学相匹配的课程资源，原创SPOC独立课程，并同步出版与SPOC课程相配套的教材，为广大学生提供了高质量的线上学习资源。相关课程被评为自治区级一流本科课程，目前被推荐参与国家级一流本科课程的评审。

倾注师爱，育得桃李满眼新

在教育的百花园中，张媛不仅是知识的传递者，更是学生心灵的塑造者，她用师爱点亮学生的未来，用深沉的教育情怀和不懈的求索精神培育出满园春色。

张媛在教学中始终坚持“以学生为中心”的理念，以严谨的学术态度和饱满的教学热情，为学生营造了一个充满爱与尊重的学习环境。她经常利用课余时间为学生答疑解惑，鼓励学生们组成学习小组，培养自主学习和团队协作的能力。她不仅关注学生的学业进步，更关心学生的个性化成长，通过细致入微的观察和耐心的指导，帮助学生克服学习上的困难，激发他们的学习兴趣和潜能。

从教以来，张媛积极主动承担班主任工作，到目前为止已经带出四届优秀班级。她说，“作为班主任，职责远不止传授知识，更在于引导学生如何做人，如何健康成长。”张媛注重班风、学风的建设，重视班干部的培养，要求班干部以身作则、各司其职，做好表率。作为一名具有心理咨询师资格的教师，张媛深知心理健康教育的重要性。对于家庭、社交和学习等方面遇到困难的学生，她更是给予了特别的关注和帮扶，经常了解这些学生的实际情况，提供力所能及的经济帮助和心理疏导，用专业知识和爱心帮助他们走出困境、重拾信心。

为了帮助学生树立良好的专业思想和学习目标，张媛经常邀请学前教育领域的优秀校友和成功考研的学长学姐回校分享经验，为学生提供宝贵的参考和借鉴。他的学生表示，“通过不同主题的分享会，学生们能够了解到学前教育的前沿动态、职业发展路径和成功案例，从而更加清晰地规划自己的大学生涯和未来职业道路”。她还积极指导学生参与各类实践活动和竞赛项目，提升他们的专业技能和综合素质。

在陪伴学生成长过程中，张媛曾荣获校级优秀班主任、优秀教师、考研工作先进个人、大学生心理健康教育先进个人、优秀实习指导教师以及广西大学生艺术展演优秀指导教师、课本剧大赛优秀指导教师等荣誉称号。她指导的学生分别获得“华文杯”全国师范生学前教育教学比赛一、二、三等奖，全区师范生教学技能大赛一、二、三等奖，广西大学生艺术展演三等奖，首届全国大学生职业规划大赛广西赛区选拔赛铜奖，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛选拔赛二三等奖，大学生创新创业训练获得国家级和区级立项，校级主题征文比赛二等奖等四十多项奖项。

学无止境，研途问道寻突破

“终身致力于教育，终身学习教育之道”是张媛所坚持的信条。她坚信唯有持续学习和不断进步，才能与时代同步，才能更好地教育学生。因此，张媛始终怀揣对新知识和新技能的热切渴望和不懈追求，利用假期时间积极投身于各类学术沙龙、讲座和培训之中，谦虚地向优秀教师学习，以此不断提升自己的专业素养和综合能力。

她不满足于现有的知识水平，自费参与了包括心理学、家庭教育、音乐治疗等多个领域的高级培训课程，努力扩展自己的知识边界和视野。这些努力为她带来了国家心理咨询师、高级奥尔夫音乐指导师、正面管教家庭及学校双认证讲师、中管院家庭教育咨询指导师等多项专业资格认证。

在这条不断求索的研途上，张媛从未停止过前行的脚步。她分别主持广西教改课题1项，广西教育科学规划课题2项，广西社科智库项目1项，横向课题1项，参与国家级及区级课题8项。主持建设自治区级一流课程1门，出版专著2部，编写教材1部，参编教材4部。其研究成果在《中国音乐教育》、《戏剧文学》、《教育发展研究》、《Forthcoming Networks and Sustainability in the lot Era》、《中国文化报》等学术期刊和报纸上发表。

总而言之，“终身学习，终身为师”不仅是张媛的信念追求，也是她在教育实践中真实写照。

张媛坚信，教育不仅是一项职业，更是一种生活，一种艺术，一种对美好未来的不懈追求。张媛的育人乐章，仍在继续奏响，她的每一个新的尝试，每一份新的努力，都将为这份育人乐章增添新的光彩。