“音”领成长 以研促教——潢川四小开展音乐教研活动

更新时间：2024-10-27 20:03  浏览量：10

本网讯（袁益红）有人说，音乐是树荫下的一瞥阳光，是山谷里的一泉溪流。音乐老师就是引领孩子享受阳光，净化心灵的“启明星”。为进一步提高音乐教师的专业素养和教学能力，夯实音乐教师驾驭课堂的基础，潢川四小组织开展音乐教研活动。

活动中，朱士丽老师执教的是六年级《游击队歌》一课，这是一首充满革命激情与战斗精神的歌曲，教师在授课过程中深入挖掘了歌曲背后的历史背景和深刻内涵，使学生能深刻理解这首歌曲所传达的爱国情怀和革命精神。在课堂上，注重培养学生的音乐感知能力和审美能力，通过引导学生聆听，分析、演唱等多种方式，使学生能够全面、深入地理解这首歌。教师在授课过程中还注重了对学生进行情感教育和价值观引导。

课堂上，教师注重培养学生的音乐感知能力和审美能力，通过引导学生聆听、分析、演唱等多种方式，使学生们能够全面、深入地理解这首歌曲。值得一提的是，教师在授课过程中还注重对学生进行情感教育和价值观引导，通过讲解歌曲背后的故事和人物，引导学生认识到革命先烈的英勇事迹和伟大精神，激发他们的爱国热情和民族自豪感。教师功底扎实，专业能力强。

梁爽老师为大家带来了一节生动有趣的音乐课《彝家娃娃真幸福》。《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲音调特点的歌曲，这首歌曲节奏明快，旋律流畅，短小简洁，作品通过彝家娃娃欢快歌舞这一生活场景的描写，热情洋溢地展现了彝族儿童的幸福生活。歌曲中多次出现“阿里里”的衬词，不仅突出了歌曲的民族风格特点，而且使歌曲的情绪表达更为欢快热烈。课堂展示环节，梁老师与同学们手牵手，伴随着热情洋溢的音乐律动走进教室，轻松地将孩子们带入民族音乐的氛围中。梁老师针对特殊孩子的学情特点，采用了情境导入，通过图片、视频等引导学生了解彝族相关文化背景、服饰、刺绣以及火把节等民族特色风情，激发学生学习的兴趣。在教学过程中通过“请你跟我这样读”、“请你跟我这样唱”等音乐游戏来学习歌曲、通过用打击乐器伴奏，逐步加入身势律动，举行“篝火晚会”等环节使得同学们进一步融入到课堂氛围中，深深地沉浸在音乐的海洋里，感受民歌的特有韵味，领略音乐的艺术魅力。教师的语言恰当且富有童趣，展现了音乐教师扎实的基本功和专业能力，充分发挥了自身优势，为青年教师做出了榜样。

课后，在校长李靖平、业务副校长熊朝海、教导主任姜应琴的带领下，小科老师们分别对两节音乐课进行了精彩的点评。

学无止境，教无止境，研无止境。每一次教研就是一次思维的碰撞和学习的迭代。通过此次活动，相信音乐老师们会以更加饱满的热情投身到音乐教学工作中，和孩子们一起在美中学习，收获音乐的美好。